Kamis, 27 September 2018
Selasa, 25 September 2018
Tugas Kelompok PPKn Bab 2 Kelas 8
Perhatikanlah gambar-gambar di berikut ini :
1. Jelaskan tema masing-masing gambar tersebut!
2. Klasifikasikan masing-masing gambar tersebut terhadap makna tiap alinea pembukaan UUD Negara RI 1945!
3. Diskusikan dalam kelompok, apa akibatnya apabila Pembukaan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 diubah. Bagaimana sikap kalian terhadap hal
ini?
2. Klasifikasikan masing-masing gambar tersebut terhadap makna tiap alinea pembukaan UUD Negara RI 1945!
3. Diskusikan dalam kelompok, apa akibatnya apabila Pembukaan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 diubah. Bagaimana sikap kalian terhadap hal
ini?
Senin, 03 September 2018
Minggu, 02 September 2018
Contoh Soal-soal ujian sekolah
Soal Pilihan Ganda
Perhatikanlah pernyataan-pernyataan di bawah ini:
Kembalinya daerah daerah kekuasaan Jepang kepada sekutu
BPUPKI diketuai oleh KRT Radjiman Wedyodiningrat
Pembentukan BPUPKI bertepatan dengan hari ulang tahun kaisar Jepang
BPUPKI mengadakan sidang resmi sebanyak dua kali
Pada peringatan pembangunan Djawa Baroe diumumkan pembentukan dokuritsu zyumbi tyoosakai
Dari pernyataan di atas, yang menunjukan peristiwa yang melatarbelakangi terbentuknya BPUPKI adalah nomor ….
(1), (3), dan (5)
(1), (2), dan (4)
(2), (3), dan (4)
(3), (4), dan (5)
2. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
Memiliki sikap nasionalisme yang tinggi
Memiliki keinginan menjadi pemimpin yang di hormati
Bersemangat dalam memperjuangkan kepentingan golongan
Berupaya keras mewujudkan cita-cita pribadi
Mendahulukan kepentingan negara di atas kepentingan pribadi
Komitmen yang dimiliki para tokoh dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara, ditunjukkan pernyataan-pernyataan pada nomor ....
A. (1) dan (5)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)
Bagan proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara yang benar adalah ….
A.
B.
C.
D.
Di bawah ini yang merupakan pengamalan dari nilai-nilai Pancasila sila yang pertama di lingkungan masyarakat adalah ….
Menyapa tetangga saat berpapasan
Menggunakan barang-barang dalam negeri
Membangun wilayah yang terkena bencana
Menghormati tetangga yang sedang beribadah
Di bawah ini yang merupakan pengamalan dari nilai-nilai Pancasila sila yang ke-dua di lingkungan sekolah adalah ….
Memisahkan teman yang sedang bertengkar
Mengikuti upacara bendera dengan hikmat
Memberi bantuan kepada teman yang membutuhkan
Memberikan suara dalam pemilihan ketua OSIS
Dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara, terdapat peristiwa penting yaitu penolakan rumusan sila pertama oleh wakil Indonesia bagian timur.
Bunyi sila pertama yang di tolak adalah ….
Ketuhanan dengan menjalankan ibadah kepada Tuhan yang maha esa
Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluknya
Ketuhanan dengan menjalankan kewajiban kepada Tuhan Yang Maha Kuasa
Ketuhanan dengan menjalankan syariat Islam bagi seluruh rakyat Indonesia
7. Pancasila sebagai dasar negara Indonesia memiliki nilai-nilai luhur yang patut untuk diamalkan oleh seluruh rakyat Indonesia. Perilaku yang mencerminkan penerapan sila ketiga Pancasila adalah ....
A. menghormati dan menghargai perbedaan pendapat dengan orang lain
B. mengembangkan sikap saling mencintai dan menghargai sesama manusia
C. memiliki sikap rela berkorban untuk kemajuan, kepentingan bangsa dan negara
D. mengembangkan kebudayaan daerahnya sebagai bagian dari kebudayaan nasional
(1) Pancasila merupakan alat pemersatu bangsa Indonesia
Pancasila merupakan pokok kaidah Negara yang fundamental
Pancasila hukum dasar penyelenggaraan Negara dan pemerintahan Indonesia
Pancasila merupakan cita – cita moral dan cita cita hukum Negara
Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa
Pernyataan di atas yang merupakan fungsi Pancasila sebagai dasar negara adalah .…
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
4 dan 5
Setiap warga negara wajib mempunyai rasa cinta terhadap tanah air. Berikut ini salah satu contoh pengamalan Pancasila sila ketigadi lingkungan keluarga, diantaranya ….
Berlaku adil dalam memberi uang jajan
Bermusyawarah dalam pembagian tugas di rumah
Bergotong royong membangun pos ronda
Bekerja sama dalam menyelesaikan pekerjaan rumah
Setiap warga negara wajib mempunyai rasa cinta terhadap tanah air. Berikut ini salah satu contoh pengamalan Pancasila sila ketigadi lingkungan keluarga, diantaranya ….
Berlaku adil dalam memberi uang jajan
Bermusyawarah dalam pembagian tugas di rumah
Bergotong royong membangun pos ronda
Bekerja sama dalam menyelesaikan pekerjaan rumah
11. Dalam sidang DPR terjadi perdebatan seru antar perwakilan fraksi, sehingga sidang menemui jalan buntu. Sebagai bentuk pengamalan nilai-nilai Pancasila seluruh anggota yang hadir dalam sidang sepakat hasil keputusan sidang tetap mengutamakan tujuan negara kesatuan.
Dari ilustrasi tersebut menunjukkan Pancasila sebagai pandangan hidup berfungsi ....
A. menjadi pengikat dalam segala pengambilan keputusan
B. pedoman hukum yang memiliki nilai mutlak yang wajib diikuti
C. memberikan kemampuan untuk menyaring pengaruh-pengaruh yang negatif
D. menunjukkan arah atau tujuan yang akan dicapai sesuai dengan cita-cita bangsa
Pada tanggal 18 Agustus 1945 Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) menyelenggarakan sidang setelah keanggotaannya ditambah menjadi 26 orang. Berikut ini merupakan ketetapan hasil sidang dimana negara kita mempunyai bentuk aturan tertulis dengan penjabaran yang sistematis, adalah ....
Ditetapkannya Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia sebagai Staat’s Fundamental Norm
Ditetapkannya Ir. Soekarno dan Drs. Muhammad Hatta sebagai Presiden dan Wakil Presiden
Ditetapkannya Komisi Nasional Indonesia Pusat (KNIP) sebagai lembaga yang membantu pekerjaan sehari-hari Presiden
Ditetapkannya Batang Tubuh yang merupakan konstitusi tertulis berbentuk singkat dan supel
Menunjukan sikap positif terhadap Pancasila sebagai dasar negara, ideologi negara sekaligus pandangan hidup bangsa merupakan wujud tanggungjawab kita sebagai warganegara yang baik. Berikut contoh perilaku yang dapat ditampilkan oleh seorang pelajar dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai sila ke-4 adalah ....
Berdiskusi dalam menetapkan agenda kegiatan pada kepanitiaan peringatan Hari Besar Nasional.
Menghargai teman kita yang beragama Hindu dengan tidak mengajak bermain karena sedang merayakan hari raya nyepi
Berpartisipasi dalam kegiatan Ronda malam dalam rangka Sistem keamanan lingkungan sebagai wujud Cinta Tanah Air dan bangsa
Menolong teman-teman kita yang terkena musibah Banjir dengan memberikan obat-obatan, pakaian dan makanan serta menyediakan tempat tinggal sementara.
Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa telah disepakati oleh seluruh bangsa Indonesia. Pancasila masih mengalami pencarian bentuk penerapan dalam sistem kenegaraan pada masa orde lama, ditandai dengan adanya pemberontakan–pemberontakan pada periode 1945-1950, periode 1950-1959, dan periode 1959-1966. Berikut ini sejarah penerapan Pancasila yang menandai periode 1945-1950 adalah ...
Pemberontakan Partai Komunis Indonesia (PKI) yang dipimpin oleh D.N. Aidit
Pemberontakan Rakyat Maluku Selatan (RMS), PRRI dan Permesta
Pemberontakan Partai Komunis Indonesia (PKI) pimpinan Muso di Madiun
Pemberontakan Darul Islam/Tentara Islam Indonesia pimpinan Sekarmaji Marijan Kartosuwiryo
Pada masa reformasi, penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa terus menghadapi berbagai tantangan dan ancaman. Diantaranya adalah kondisi kehidupan masyarakat yang diwarnai oleh kehidupan yang serba bebas. Dibawah ini yang tidak termasuk tantangan penerapan Pancasila di era Reformasi adalah ….
Kebebasan berbicara dan berekspresi tanpa batas dan tidak beretika sehingga memicu perpecahan bangsa.
Pemerintahan dengan sistem kekuasaan terpusat, sehingga kekuasaan terletak pada lembaga Kepresidenan
Pola perilaku masyarakat yang bergeser dari nilai-nilai luhur Pancasila akibat dari akses informasi yang luas
Persaingan dengan negara lain yang memicu penyusupan ideologi, baik secara langsung maupun tidak langsung.
Berikut ini yang tidak termasuk fungsi UUD 1945 dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara adalah …
Membatasi kekuasaan negara yang di jalankan oleh lembaga negara agar tidak sewenang - wenang
Menjamin hak dan kewajiban warga negara yang dilaksanakan di Indonesia
UUD 1945 adalah hukum dasar yang tidak bisa di rubah lagi.
Cerminan penyelanggaran pemerintahan seperti bentuk negara, pembagian kekuasaan, sistem pemerintahan dan sebagainya
Menurut Abraham Lincoln ( Presiden Amerika Serikat yang ke 16 ) pengertian demokrasi adalah...
Pemerintah yang berasal dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat
Pemerintah yang berasal dari negara, oleh negara dan untuk negara
Pemerintah yang berasal dari negara, oleh negara dan untuk rakyat
Pemerintah yang berasal dari rakyat, oleh rakyat dan untuk Negara
18. Setiap negara memiliki tata urutan peraturan perundangan yang berbeda. Hirarki tata urutan Peraturan Perundang-Undangan di Indonesia mengandung makna bahwa setiap ….
A. peraturan di bawahnya tidak boleh bertentangan dengan peraturan diatasnya
B. peraturan di atasnya tidak boleh bertentangan dengan peraturan dibawahnya
C. pembentukan peraturan baru harus mempunyai tujuan yang jelas dan sitematis
D. pembentukan peraturan baru harus dibuat oleh lembaga yang berwenang
Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentu republik. Bentuk negara tersebut dinyatakan secara jelas dalam UUD 1945 yaitu pasal...
Pasal 2 ayat 1
Pasal 1 ayat 1
Pasal 4 ayat 1
Pasal 3 ayat 1
20. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
(1) Hukum Tertulis
(2) Hukum Material
(3) Hukum tidak tertulis
(4) Hukum Formal
Berdasarkan pernyataan diatas pembagian hukum menurut bentuknya ditunjukkan oleh pernyataan-pernyataan nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
Teori kedaulatan yang menganggap raja atau pemimpin negara mempunyai kebijakan yang suci dan mutlak kebenarannya disebut ...
Teori kedaulatan rakyat
Teori kedaulatan hukum
Teori kedaulatan Negara
Teori kedaulatan Tuhan
Berikut ini yang tidak termasuk manfaat norma dalam kehidupan masyarakat adalah …
Dapat menjadikan manusia beriman dan bertakwa
Melindungi kepentingan penguasa
Mengendalikan ucapan, sikap dan perilaku
Ketertiban dan kedamaian dalam hidup bermasyarakat
Perhatikan pernyataan berikut :
Peraturan Daerah
Undang – Undang atau Peraturan Pemerintah Pengganti Undang –Undang
Peraturan Pemerintah
Ketetapan MPR
Peraturan Presiden
Undang – Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945
Tata urutan perundang – undangan yang sesuai dengan Undang - Undang Nomor 12 Tahun 2011 adalah …
(6), (5), (4), (3), (2), (1)
(6), (5), (1), (2), (3), (4)
(6), (4), (3), (2), (5), (1)
(6), (4), (2), (3), (5), (1)
UUD negara Republik Indonesia 1945 secara tegas melindungi Hak Asasi Manusia sebagaimana termaktub dalam pasal dan ayatnya . Pasal dalam UUD 1945 yang berisikan bahwa kemerdekaan berserikat, berkumpul, mengeluarkan pikiran dengan lisan dan tulisan adalah ….
Pasal 26
Pasal 27
Pasal 28
Pasal 29
25. Perhatikan pernyataan dalam alinea pertama pembukaan UUD NRI Tahun 1945 berikut ini : “Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan”
Pernyataan tersebut mengandung makna ....
A. para pejuang bangsa yakin bahwa kemerdekaan pasti dapat diraih tanpa bantuan negara-negara lain
B. keteguhan bagi bangsa Indonesia berdiri dengan tegak untuk melawan negara-negara kuat di eropa
C. keteguhan pendirian bangsa Indonesia untuk melawan penjajah demi mencapai kemerdekaan
D. niat yang luhur menjadi pendorong bangsa Indonesia untuk melenyapkan bangsa penjajah
26. Demokrasi adalah salah satu bentuk pemerintahan berdasarkan pengelompokan negara menurut letak kekuasaan tertinggi. Kedaulatan tertinggi tersebut berada di tangan rakyat yang memiliki makna ….
A. pemerintahan dijalankan langsung oleh rakyat
B. pemerintahan mendapatkan mandat dari rakyat
C. pemerintahan di jalankan untuk kepentingan wakil rakyat
D. lembaga perwakilan rakyat sebagai pemegang kekuasaan tertinggi
Perhatikan gambar dibawah ini!
Sumber :http://www.com.id
Gambar di atas merupakan peristiwa pelanggaran norma ….
hukum
kesopanan
kesusilaan
agama
Penetapan UUD Negara Republik Indonesia 1945 sebagai konstitusi negara Indonesia melalui proses perumusan yang panjang dan diwarnai perdebatan beberapa tokoh. Berikut ini yang tidak mencerminkan nilai juang dan keteladanan dalam proses perumusan UUD 1945 adalah …
Mengabdi pada negara dengan ikhlas dan jiwa kepahlawanan
Mementingkan kepentingan kelompok di atas kepentingan pribadi
Membela dan memperjuangkan hak asasi manusia
Mementingkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan
29. Didi sering berbicara tidak sopan ketika bermain dengan teman-teman dilingkungan sekitarnya. Orang tuanya sudah seringkali menasihati, tetapi Didi tidak mengindahkan. Sanksi yang mungkin diterima Didi dengan perilakunya tersebut adalah ....
A. Didi dijauhi teman-temannya
B. Didi diberi hukuman secara adat
C. orang tua Didi tak menyayanginya lagi
D. Didi bisa dijerat dengan hukum pidana
Dibawah ini beberapa para tokoh nasional Indonesia :
Mr. Soepomo
Mr. Muh.Yamin
Ir. Soekarno
DR. Cipto Mangunkusumo
DR. Sutomo
DR. Wahidin Sudiro Husodo
Diantara para tokoh tersebut, pendiri organisasi Budi Utomo adalah….
(1), (2) dan (3)
(1), (3) dan (5)
(3), (4) dan (5)
(4), (5) dan (6)
Perhatikan pernyataan dibawah ini !
Konflik antar suku
Konflik antar negara
Konflik antar instansi
Konflik antar ras
Konflik antar golongan
Konflik antar agama
Dari pernyataan diatas, permasalahan yang sering muncul dalam keberagaman masyarakat Indonesia ditunjukkan oleh nomor…
(1), (2), (3)
(1), (3), (5)
(2), (4), (6)
(4), (5), (6)
32. Berikut ini merupakan bentuk keberagaman dalam bidang sosial dan budaya yang dimiliki bangsa Indonesia adalah perbedaan dalam .…
A. kepercayaan
B. upacara perkawinan
C. pekerjaan/profesi
D. penghasilan perkapita
33. Di lingkungan perkotaan sering kita jumpai masyarakat ekonomi menengah ke atas memilih tinggal di apartemen. Selain karena fasilitas, kenyamanan dan keamanan, masalah prestise juga menjadi salah satu alasan. Meskipun kadang sesama penghuni apartemen tersebut tidak saling mengenal tampaknya hal tersebut tidak menjadi masalah. Masalah keamanan dan kebersihan telah diurus oleh petugas sehingga kegiatan seperti gotong royong sudah tak diperlukan lagi.
Berdasarkan ilustrasi di atas lunturnya nilai persatuan disebabkan oleh ....
A. sikap hidup materialistis yang diwujudkan melalui sikap hidup yang mendambakan materi/ingin menguasai dan memiliki harta benda
B. sikap hidup hedonis dan gaya hidup konsumtif yang mulai banyak dipraktekkan sebagian masyarakat Indonesia saat ini
C. kesibukan kerja dan aktivitas diluar rumah menyita waktu dan tenaga sehingga tidak sempat lagi untuk bergotong royong
D. sikap hidup individualistis yang merupakan ciri masyarakat liberal mulai memengaruhi cara hidup masyarakat Indonesia
34. Sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai kecintaannya kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara, merupakan pengertian bela negara menurut….
Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2002
Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2002
Undang-Undang Nomor 4 Tahun 2002
Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2002
35. Perilaku peserta didik dalam pergaulan di lingkungan sekolah yang mencerminkan makna Sumpah Pemuda adalah …..
menjaga persatuan dan kesatuan
menjunjung tinggi budaya daerah
menggunakan bahasa Indonesia dengan benar
D. mengutamakan kepentingan individu dan golongan
36. Perhatikan beberapa peristiwa berikut!
perlawanan terhadap penjajah bersifat nasional
perlawanan terhadap penjajah bersifat kedaerahan
rakyat nusantara dijadikan pekerja paksa
Belanda menjanjikan kemerdekaan
Hasil bumi nusantara untuk kepentingan penjajah
Para raja bergabung dengan penjajah untuk memperluas kekuasaan
Berdasarkan peristiwa diatas, hal yang mendorong terjadinya kebangkitan nasional 1908 adalah ….
(1), (3), (4)
(2), (3), (5)
(2), (4), (5)
(3), (5), (6)
37. Setiap warga negara memiliki kewajiban yang sama dalam menjaga persatuan dan kesatuan. Persatuan dan kesatuan di masyarakat dapat diperkuat dengan melakukan berbagai macam cara, salah satunya adalah ....
A. mengikuti kegiatan siskamling di lingkungan RT setempat
B. menjaga kebersihan dan keindahan rumah masing-masing
C. melaksanakan kewajiban agama masing-masing
D. mengumpulkan barang bekas untuk didaur ulang
38. Akhir-akhir ini banyak peristiwa yang terjadi di Indonesia yang mengancam keutuhan NKRI, diantaranya terkait dengan pencurian ikan dengan menggunakan jaring pukat harimau, tawuran antar pelajar, kekerasan kepada guru /siswa. Berikut ini contoh ancaman mental yang berasal dari dalam negeri adalah ….
aksi teror
narkoba
penculikan
sabotase
39. gambar berikut!
1
2
3
4
.
Diantara gambar diatas yang menunjukan keberagaman dalam menciptakan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia adalah….
(1) dan (2)
(2) dan (3)
(2) dan (4)
(3) dan (4)
40. Indonesia memiliki letak strategis dalam jalur perdagangan dunia, namun mengalami kendala dalam pemasaran produk dalam negeri yang kalah bersaing dengan produk luar negeri. Berikut ini contoh sikap yang kurang mencerminkan rasa cinta tanah air adalah …..
kurangnya kesadaran masyarakat tentang pemakaian produk lokal.
Tidak ada sanksi dari pemerintah terhadap pengguna produk asing
Belum jelas aturan hukum tentang impor barang ke Indonesia
Lemahnya pengawasan pihak terkait terhadap importir di Indonesia
URAIAN
Jelaskan nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari
Rumusan Pancasila dalam Piagam Jakarta menimbulkan reaksi dari warga Indonesia Timur. Salah satu perwakilan mereka , Nisyijami, menemui Bung Hatta dan menyampaikan aspirasi tersebut. Bung Hatta selanjutnya menemui tokoh islam di PPKI. Bung Hatta mengusulkan agar tujuh kata pada sila pertama tersebut dihapus. Setelah didiskusikan, akhirnya disepakati rumusan Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat islam bagi pemeluk-pemeluknya diubah menjadi Ketuhan Yang Maha Esa.
Berikan contoh pesan moral yang dapat diambil dari peristiwa tersebut!
Jelaskan norma kesopanan yang berlaku di lingkungan tempat tinggalmu!
44. Mahkamah Agung merupakan pemegang kekuasaan kehakiman yang bebas dari pengaruh cabang-cabang kekuasaan lainnya.
Sebutkan 3 (tiga) kewenangan Mahkamah Agung!
Sumpah pemuda menggerakan pemuda meraih kemerdekaan dan mempertegas jati diri bangsa Indonesia. Semangat sumpah pemuda harus tetap ada, tanpa persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia akan hancur.
Berdasarkan uraian tersebut, deskripsikan makna sumpah pemuda 1928 yang bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari!
Perhatikanlah pernyataan-pernyataan di bawah ini:
Kembalinya daerah daerah kekuasaan Jepang kepada sekutu
BPUPKI diketuai oleh KRT Radjiman Wedyodiningrat
Pembentukan BPUPKI bertepatan dengan hari ulang tahun kaisar Jepang
BPUPKI mengadakan sidang resmi sebanyak dua kali
Pada peringatan pembangunan Djawa Baroe diumumkan pembentukan dokuritsu zyumbi tyoosakai
Dari pernyataan di atas, yang menunjukan peristiwa yang melatarbelakangi terbentuknya BPUPKI adalah nomor ….
(1), (3), dan (5)
(1), (2), dan (4)
(2), (3), dan (4)
(3), (4), dan (5)
2. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
Memiliki sikap nasionalisme yang tinggi
Memiliki keinginan menjadi pemimpin yang di hormati
Bersemangat dalam memperjuangkan kepentingan golongan
Berupaya keras mewujudkan cita-cita pribadi
Mendahulukan kepentingan negara di atas kepentingan pribadi
Komitmen yang dimiliki para tokoh dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara, ditunjukkan pernyataan-pernyataan pada nomor ....
A. (1) dan (5)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)
Bagan proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara yang benar adalah ….
A.
B.
C.
D.
Di bawah ini yang merupakan pengamalan dari nilai-nilai Pancasila sila yang pertama di lingkungan masyarakat adalah ….
Menyapa tetangga saat berpapasan
Menggunakan barang-barang dalam negeri
Membangun wilayah yang terkena bencana
Menghormati tetangga yang sedang beribadah
Di bawah ini yang merupakan pengamalan dari nilai-nilai Pancasila sila yang ke-dua di lingkungan sekolah adalah ….
Memisahkan teman yang sedang bertengkar
Mengikuti upacara bendera dengan hikmat
Memberi bantuan kepada teman yang membutuhkan
Memberikan suara dalam pemilihan ketua OSIS
Dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara, terdapat peristiwa penting yaitu penolakan rumusan sila pertama oleh wakil Indonesia bagian timur.
Bunyi sila pertama yang di tolak adalah ….
Ketuhanan dengan menjalankan ibadah kepada Tuhan yang maha esa
Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluknya
Ketuhanan dengan menjalankan kewajiban kepada Tuhan Yang Maha Kuasa
Ketuhanan dengan menjalankan syariat Islam bagi seluruh rakyat Indonesia
7. Pancasila sebagai dasar negara Indonesia memiliki nilai-nilai luhur yang patut untuk diamalkan oleh seluruh rakyat Indonesia. Perilaku yang mencerminkan penerapan sila ketiga Pancasila adalah ....
A. menghormati dan menghargai perbedaan pendapat dengan orang lain
B. mengembangkan sikap saling mencintai dan menghargai sesama manusia
C. memiliki sikap rela berkorban untuk kemajuan, kepentingan bangsa dan negara
D. mengembangkan kebudayaan daerahnya sebagai bagian dari kebudayaan nasional
(1) Pancasila merupakan alat pemersatu bangsa Indonesia
Pancasila merupakan pokok kaidah Negara yang fundamental
Pancasila hukum dasar penyelenggaraan Negara dan pemerintahan Indonesia
Pancasila merupakan cita – cita moral dan cita cita hukum Negara
Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa
Pernyataan di atas yang merupakan fungsi Pancasila sebagai dasar negara adalah .…
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
4 dan 5
Setiap warga negara wajib mempunyai rasa cinta terhadap tanah air. Berikut ini salah satu contoh pengamalan Pancasila sila ketigadi lingkungan keluarga, diantaranya ….
Berlaku adil dalam memberi uang jajan
Bermusyawarah dalam pembagian tugas di rumah
Bergotong royong membangun pos ronda
Bekerja sama dalam menyelesaikan pekerjaan rumah
Setiap warga negara wajib mempunyai rasa cinta terhadap tanah air. Berikut ini salah satu contoh pengamalan Pancasila sila ketigadi lingkungan keluarga, diantaranya ….
Berlaku adil dalam memberi uang jajan
Bermusyawarah dalam pembagian tugas di rumah
Bergotong royong membangun pos ronda
Bekerja sama dalam menyelesaikan pekerjaan rumah
11. Dalam sidang DPR terjadi perdebatan seru antar perwakilan fraksi, sehingga sidang menemui jalan buntu. Sebagai bentuk pengamalan nilai-nilai Pancasila seluruh anggota yang hadir dalam sidang sepakat hasil keputusan sidang tetap mengutamakan tujuan negara kesatuan.
Dari ilustrasi tersebut menunjukkan Pancasila sebagai pandangan hidup berfungsi ....
A. menjadi pengikat dalam segala pengambilan keputusan
B. pedoman hukum yang memiliki nilai mutlak yang wajib diikuti
C. memberikan kemampuan untuk menyaring pengaruh-pengaruh yang negatif
D. menunjukkan arah atau tujuan yang akan dicapai sesuai dengan cita-cita bangsa
Pada tanggal 18 Agustus 1945 Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) menyelenggarakan sidang setelah keanggotaannya ditambah menjadi 26 orang. Berikut ini merupakan ketetapan hasil sidang dimana negara kita mempunyai bentuk aturan tertulis dengan penjabaran yang sistematis, adalah ....
Ditetapkannya Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia sebagai Staat’s Fundamental Norm
Ditetapkannya Ir. Soekarno dan Drs. Muhammad Hatta sebagai Presiden dan Wakil Presiden
Ditetapkannya Komisi Nasional Indonesia Pusat (KNIP) sebagai lembaga yang membantu pekerjaan sehari-hari Presiden
Ditetapkannya Batang Tubuh yang merupakan konstitusi tertulis berbentuk singkat dan supel
Menunjukan sikap positif terhadap Pancasila sebagai dasar negara, ideologi negara sekaligus pandangan hidup bangsa merupakan wujud tanggungjawab kita sebagai warganegara yang baik. Berikut contoh perilaku yang dapat ditampilkan oleh seorang pelajar dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai sila ke-4 adalah ....
Berdiskusi dalam menetapkan agenda kegiatan pada kepanitiaan peringatan Hari Besar Nasional.
Menghargai teman kita yang beragama Hindu dengan tidak mengajak bermain karena sedang merayakan hari raya nyepi
Berpartisipasi dalam kegiatan Ronda malam dalam rangka Sistem keamanan lingkungan sebagai wujud Cinta Tanah Air dan bangsa
Menolong teman-teman kita yang terkena musibah Banjir dengan memberikan obat-obatan, pakaian dan makanan serta menyediakan tempat tinggal sementara.
Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa telah disepakati oleh seluruh bangsa Indonesia. Pancasila masih mengalami pencarian bentuk penerapan dalam sistem kenegaraan pada masa orde lama, ditandai dengan adanya pemberontakan–pemberontakan pada periode 1945-1950, periode 1950-1959, dan periode 1959-1966. Berikut ini sejarah penerapan Pancasila yang menandai periode 1945-1950 adalah ...
Pemberontakan Partai Komunis Indonesia (PKI) yang dipimpin oleh D.N. Aidit
Pemberontakan Rakyat Maluku Selatan (RMS), PRRI dan Permesta
Pemberontakan Partai Komunis Indonesia (PKI) pimpinan Muso di Madiun
Pemberontakan Darul Islam/Tentara Islam Indonesia pimpinan Sekarmaji Marijan Kartosuwiryo
Pada masa reformasi, penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa terus menghadapi berbagai tantangan dan ancaman. Diantaranya adalah kondisi kehidupan masyarakat yang diwarnai oleh kehidupan yang serba bebas. Dibawah ini yang tidak termasuk tantangan penerapan Pancasila di era Reformasi adalah ….
Kebebasan berbicara dan berekspresi tanpa batas dan tidak beretika sehingga memicu perpecahan bangsa.
Pemerintahan dengan sistem kekuasaan terpusat, sehingga kekuasaan terletak pada lembaga Kepresidenan
Pola perilaku masyarakat yang bergeser dari nilai-nilai luhur Pancasila akibat dari akses informasi yang luas
Persaingan dengan negara lain yang memicu penyusupan ideologi, baik secara langsung maupun tidak langsung.
Berikut ini yang tidak termasuk fungsi UUD 1945 dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara adalah …
Membatasi kekuasaan negara yang di jalankan oleh lembaga negara agar tidak sewenang - wenang
Menjamin hak dan kewajiban warga negara yang dilaksanakan di Indonesia
UUD 1945 adalah hukum dasar yang tidak bisa di rubah lagi.
Cerminan penyelanggaran pemerintahan seperti bentuk negara, pembagian kekuasaan, sistem pemerintahan dan sebagainya
Menurut Abraham Lincoln ( Presiden Amerika Serikat yang ke 16 ) pengertian demokrasi adalah...
Pemerintah yang berasal dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat
Pemerintah yang berasal dari negara, oleh negara dan untuk negara
Pemerintah yang berasal dari negara, oleh negara dan untuk rakyat
Pemerintah yang berasal dari rakyat, oleh rakyat dan untuk Negara
18. Setiap negara memiliki tata urutan peraturan perundangan yang berbeda. Hirarki tata urutan Peraturan Perundang-Undangan di Indonesia mengandung makna bahwa setiap ….
A. peraturan di bawahnya tidak boleh bertentangan dengan peraturan diatasnya
B. peraturan di atasnya tidak boleh bertentangan dengan peraturan dibawahnya
C. pembentukan peraturan baru harus mempunyai tujuan yang jelas dan sitematis
D. pembentukan peraturan baru harus dibuat oleh lembaga yang berwenang
Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentu republik. Bentuk negara tersebut dinyatakan secara jelas dalam UUD 1945 yaitu pasal...
Pasal 2 ayat 1
Pasal 1 ayat 1
Pasal 4 ayat 1
Pasal 3 ayat 1
20. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
(1) Hukum Tertulis
(2) Hukum Material
(3) Hukum tidak tertulis
(4) Hukum Formal
Berdasarkan pernyataan diatas pembagian hukum menurut bentuknya ditunjukkan oleh pernyataan-pernyataan nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
Teori kedaulatan yang menganggap raja atau pemimpin negara mempunyai kebijakan yang suci dan mutlak kebenarannya disebut ...
Teori kedaulatan rakyat
Teori kedaulatan hukum
Teori kedaulatan Negara
Teori kedaulatan Tuhan
Berikut ini yang tidak termasuk manfaat norma dalam kehidupan masyarakat adalah …
Dapat menjadikan manusia beriman dan bertakwa
Melindungi kepentingan penguasa
Mengendalikan ucapan, sikap dan perilaku
Ketertiban dan kedamaian dalam hidup bermasyarakat
Perhatikan pernyataan berikut :
Peraturan Daerah
Undang – Undang atau Peraturan Pemerintah Pengganti Undang –Undang
Peraturan Pemerintah
Ketetapan MPR
Peraturan Presiden
Undang – Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945
Tata urutan perundang – undangan yang sesuai dengan Undang - Undang Nomor 12 Tahun 2011 adalah …
(6), (5), (4), (3), (2), (1)
(6), (5), (1), (2), (3), (4)
(6), (4), (3), (2), (5), (1)
(6), (4), (2), (3), (5), (1)
UUD negara Republik Indonesia 1945 secara tegas melindungi Hak Asasi Manusia sebagaimana termaktub dalam pasal dan ayatnya . Pasal dalam UUD 1945 yang berisikan bahwa kemerdekaan berserikat, berkumpul, mengeluarkan pikiran dengan lisan dan tulisan adalah ….
Pasal 26
Pasal 27
Pasal 28
Pasal 29
25. Perhatikan pernyataan dalam alinea pertama pembukaan UUD NRI Tahun 1945 berikut ini : “Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan”
Pernyataan tersebut mengandung makna ....
A. para pejuang bangsa yakin bahwa kemerdekaan pasti dapat diraih tanpa bantuan negara-negara lain
B. keteguhan bagi bangsa Indonesia berdiri dengan tegak untuk melawan negara-negara kuat di eropa
C. keteguhan pendirian bangsa Indonesia untuk melawan penjajah demi mencapai kemerdekaan
D. niat yang luhur menjadi pendorong bangsa Indonesia untuk melenyapkan bangsa penjajah
26. Demokrasi adalah salah satu bentuk pemerintahan berdasarkan pengelompokan negara menurut letak kekuasaan tertinggi. Kedaulatan tertinggi tersebut berada di tangan rakyat yang memiliki makna ….
A. pemerintahan dijalankan langsung oleh rakyat
B. pemerintahan mendapatkan mandat dari rakyat
C. pemerintahan di jalankan untuk kepentingan wakil rakyat
D. lembaga perwakilan rakyat sebagai pemegang kekuasaan tertinggi
Perhatikan gambar dibawah ini!
Sumber :http://www.com.id
Gambar di atas merupakan peristiwa pelanggaran norma ….
hukum
kesopanan
kesusilaan
agama
Penetapan UUD Negara Republik Indonesia 1945 sebagai konstitusi negara Indonesia melalui proses perumusan yang panjang dan diwarnai perdebatan beberapa tokoh. Berikut ini yang tidak mencerminkan nilai juang dan keteladanan dalam proses perumusan UUD 1945 adalah …
Mengabdi pada negara dengan ikhlas dan jiwa kepahlawanan
Mementingkan kepentingan kelompok di atas kepentingan pribadi
Membela dan memperjuangkan hak asasi manusia
Mementingkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan
29. Didi sering berbicara tidak sopan ketika bermain dengan teman-teman dilingkungan sekitarnya. Orang tuanya sudah seringkali menasihati, tetapi Didi tidak mengindahkan. Sanksi yang mungkin diterima Didi dengan perilakunya tersebut adalah ....
A. Didi dijauhi teman-temannya
B. Didi diberi hukuman secara adat
C. orang tua Didi tak menyayanginya lagi
D. Didi bisa dijerat dengan hukum pidana
Dibawah ini beberapa para tokoh nasional Indonesia :
Mr. Soepomo
Mr. Muh.Yamin
Ir. Soekarno
DR. Cipto Mangunkusumo
DR. Sutomo
DR. Wahidin Sudiro Husodo
Diantara para tokoh tersebut, pendiri organisasi Budi Utomo adalah….
(1), (2) dan (3)
(1), (3) dan (5)
(3), (4) dan (5)
(4), (5) dan (6)
Perhatikan pernyataan dibawah ini !
Konflik antar suku
Konflik antar negara
Konflik antar instansi
Konflik antar ras
Konflik antar golongan
Konflik antar agama
Dari pernyataan diatas, permasalahan yang sering muncul dalam keberagaman masyarakat Indonesia ditunjukkan oleh nomor…
(1), (2), (3)
(1), (3), (5)
(2), (4), (6)
(4), (5), (6)
32. Berikut ini merupakan bentuk keberagaman dalam bidang sosial dan budaya yang dimiliki bangsa Indonesia adalah perbedaan dalam .…
A. kepercayaan
B. upacara perkawinan
C. pekerjaan/profesi
D. penghasilan perkapita
33. Di lingkungan perkotaan sering kita jumpai masyarakat ekonomi menengah ke atas memilih tinggal di apartemen. Selain karena fasilitas, kenyamanan dan keamanan, masalah prestise juga menjadi salah satu alasan. Meskipun kadang sesama penghuni apartemen tersebut tidak saling mengenal tampaknya hal tersebut tidak menjadi masalah. Masalah keamanan dan kebersihan telah diurus oleh petugas sehingga kegiatan seperti gotong royong sudah tak diperlukan lagi.
Berdasarkan ilustrasi di atas lunturnya nilai persatuan disebabkan oleh ....
A. sikap hidup materialistis yang diwujudkan melalui sikap hidup yang mendambakan materi/ingin menguasai dan memiliki harta benda
B. sikap hidup hedonis dan gaya hidup konsumtif yang mulai banyak dipraktekkan sebagian masyarakat Indonesia saat ini
C. kesibukan kerja dan aktivitas diluar rumah menyita waktu dan tenaga sehingga tidak sempat lagi untuk bergotong royong
D. sikap hidup individualistis yang merupakan ciri masyarakat liberal mulai memengaruhi cara hidup masyarakat Indonesia
34. Sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai kecintaannya kepada NKRI berdasarkan Pancasila dan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara, merupakan pengertian bela negara menurut….
Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2002
Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2002
Undang-Undang Nomor 4 Tahun 2002
Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2002
35. Perilaku peserta didik dalam pergaulan di lingkungan sekolah yang mencerminkan makna Sumpah Pemuda adalah …..
menjaga persatuan dan kesatuan
menjunjung tinggi budaya daerah
menggunakan bahasa Indonesia dengan benar
D. mengutamakan kepentingan individu dan golongan
36. Perhatikan beberapa peristiwa berikut!
perlawanan terhadap penjajah bersifat nasional
perlawanan terhadap penjajah bersifat kedaerahan
rakyat nusantara dijadikan pekerja paksa
Belanda menjanjikan kemerdekaan
Hasil bumi nusantara untuk kepentingan penjajah
Para raja bergabung dengan penjajah untuk memperluas kekuasaan
Berdasarkan peristiwa diatas, hal yang mendorong terjadinya kebangkitan nasional 1908 adalah ….
(1), (3), (4)
(2), (3), (5)
(2), (4), (5)
(3), (5), (6)
37. Setiap warga negara memiliki kewajiban yang sama dalam menjaga persatuan dan kesatuan. Persatuan dan kesatuan di masyarakat dapat diperkuat dengan melakukan berbagai macam cara, salah satunya adalah ....
A. mengikuti kegiatan siskamling di lingkungan RT setempat
B. menjaga kebersihan dan keindahan rumah masing-masing
C. melaksanakan kewajiban agama masing-masing
D. mengumpulkan barang bekas untuk didaur ulang
38. Akhir-akhir ini banyak peristiwa yang terjadi di Indonesia yang mengancam keutuhan NKRI, diantaranya terkait dengan pencurian ikan dengan menggunakan jaring pukat harimau, tawuran antar pelajar, kekerasan kepada guru /siswa. Berikut ini contoh ancaman mental yang berasal dari dalam negeri adalah ….
aksi teror
narkoba
penculikan
sabotase
39. gambar berikut!
1
2
3
4
.
Diantara gambar diatas yang menunjukan keberagaman dalam menciptakan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia adalah….
(1) dan (2)
(2) dan (3)
(2) dan (4)
(3) dan (4)
40. Indonesia memiliki letak strategis dalam jalur perdagangan dunia, namun mengalami kendala dalam pemasaran produk dalam negeri yang kalah bersaing dengan produk luar negeri. Berikut ini contoh sikap yang kurang mencerminkan rasa cinta tanah air adalah …..
kurangnya kesadaran masyarakat tentang pemakaian produk lokal.
Tidak ada sanksi dari pemerintah terhadap pengguna produk asing
Belum jelas aturan hukum tentang impor barang ke Indonesia
Lemahnya pengawasan pihak terkait terhadap importir di Indonesia
URAIAN
Jelaskan nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari
Rumusan Pancasila dalam Piagam Jakarta menimbulkan reaksi dari warga Indonesia Timur. Salah satu perwakilan mereka , Nisyijami, menemui Bung Hatta dan menyampaikan aspirasi tersebut. Bung Hatta selanjutnya menemui tokoh islam di PPKI. Bung Hatta mengusulkan agar tujuh kata pada sila pertama tersebut dihapus. Setelah didiskusikan, akhirnya disepakati rumusan Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat islam bagi pemeluk-pemeluknya diubah menjadi Ketuhan Yang Maha Esa.
Berikan contoh pesan moral yang dapat diambil dari peristiwa tersebut!
Jelaskan norma kesopanan yang berlaku di lingkungan tempat tinggalmu!
44. Mahkamah Agung merupakan pemegang kekuasaan kehakiman yang bebas dari pengaruh cabang-cabang kekuasaan lainnya.
Sebutkan 3 (tiga) kewenangan Mahkamah Agung!
Sumpah pemuda menggerakan pemuda meraih kemerdekaan dan mempertegas jati diri bangsa Indonesia. Semangat sumpah pemuda harus tetap ada, tanpa persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia akan hancur.
Berdasarkan uraian tersebut, deskripsikan makna sumpah pemuda 1928 yang bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari!
Sabtu, 01 September 2018
Rincian Minggu Efektif Kelas 8 PPKn
RINCIAN MINGGU EFEKTIF
SMP NEGERI 1 PANGGARANGAN
TAHUN
AJARAN 2018/2019
Mata
Pelajaran : PPKn
Kelas : VIII
Semester : Ganjil
I.
JUMLAH
MINGGU SEMESTER 1
|
No
|
BULAN
|
JUMLAH MINGGU
|
|
1
|
Juli 2018
|
2
|
|
2
|
Agustus
|
5
|
|
3
|
September
|
4
|
|
4
|
Oktober
|
5
|
|
5
|
November
|
4
|
|
6
|
Desember
|
4
|
|
JUMLAH
|
24
|
|
II.
JUMLAH
MINGGU TIDAK EFEKTIF SEMESTER 1
|
No
|
KEGIATAN
|
JUMLAH MINGGU
|
|
1
|
PLS tahun ajaran 2018/2019, MOP dan
Rapat awal tahun ajaran
|
1
|
|
2
|
P A S
|
1
|
|
3
|
Class meeting, pentas seni dan
pembagian buku raport
|
2
|
|
4
|
Libur akhir semester
|
1
|
|
|
|
|
|
JUMLAH
|
5
|
|
III. JUMLAH MINGGU EFEKTIF SEMESTER 1
Jumlah
minggu semester 1 – jumlah minggu tidak efektif semester 1
= 24 minggu – 5 minggu
= 19 minggu efektif x jam pelajaran
= 76 jam pelajaran efektif
Panggarangan, Juli 2018
Mengetahui,
Kepala SMPN 1 Panggarangan Guru Mata Pelajaran,
Guru Mata Pelajaran
SUPARMAN, S. Pd. M. Si. JAJANG NURJAMAN, SH.
NIP. 19640805 198512 1 002 NIP.
198010282009021002
RINCIAN MINGGU EFEKTIF
SMP NEGERI 1 PANGGARANGAN
TAHUN
AJARAN 2018/2019
Mata
Pelajaran : PPKn
Kelas : VIII (Delapan)
Semester : Genap
I.
JUMLAH
MINGGU SEMESTER 2
|
No
|
BULAN
|
JUMLAH MINGGU
|
|
1
|
Januari 2019
|
5
|
|
2
|
Februari
|
4
|
|
3
|
Maret
|
4
|
|
4
|
April
|
4
|
|
5
|
Mei
|
5
|
|
6
|
Juni
|
4
|
|
JUMLAH
|
26
|
|
II.
JUMLAH
MINGGU TIDAK EFEKTIF SEMESTER 2
|
No
|
KEGIATAN
|
JUMLAH MINGGU
|
|
1
|
Libur Semester Ganjil
|
1
|
|
2
|
Ujian Sekolah Praktek
|
1
|
|
3
|
Ujian Sekolah Tulis (USBN)
|
2
|
|
4
|
Pendalaman materi UNBK kelas IX
|
2
|
|
5
|
Ujian Nasional Berbasis Komputer
(UNBK)
|
1
|
|
6
|
Persiapan pembagian berkas kelas IX
|
7
|
|
7
|
Rapat verifikasi kenaikan Kelas dan
Pembagian Rapor 7 dan 8
|
1
|
|
8
|
Libur akhir tahun ajaran 2019
|
1
|
|
JUMLAH
|
16
|
|
III. JUMLAH MINGGU EFEKTIF SEMESTER II
Jumlah
minggu semester II – jumlah minggu tidak efektif semester II
= 26 minggu – 16 minggu
= 10 minggu efektif x jam pelajaran
= 40 jam pelajaran efektif
Panggarangan, Juli 2018
Mengetahui,
Kepala SMPN 1 Panggarangan Guru Mata Pelajaran,
Guru Mata Pelajaran
SUPARMAN, S. Pd. M. Si. JAJANG NURJAMAN, SH.
NIP. 19640805 198512 1 002 NIP. 198010282009021002
Langganan:
Postingan (Atom)